在專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)周期間，為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，深入了解學(xué)生見實(shí)習(xí)情況，4月7日，伊春職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院院長(zhǎng)王海峰、黨支部書記金鈴玲、教學(xué)秘書鄒金山、實(shí)習(xí)班輔導(dǎo)員田宏一行，深入伊美區(qū)多家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開展專業(yè)實(shí)習(xí)檢查走訪工作。
走訪團(tuán)隊(duì)依次前往伊美區(qū)劍橋幼兒園、伊美區(qū)西恩幼兒園、伊美區(qū)春芽蒙臺(tái)梭利兒童成長(zhǎng)中心、伊美區(qū)媽媽愛兒童看護(hù)中心、伊美區(qū)聰明屋幼兒園以及伊春職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園。每到一處，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都與實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人及見實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了深入交流。
在與實(shí)習(xí)單位的溝通中，師范學(xué)院院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)詢問了見實(shí)習(xí)學(xué)生的工作表現(xiàn)、適應(yīng)情況以及實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生見實(shí)習(xí)安排的意見建議。各實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)院見實(shí)習(xí)學(xué)生的整體表現(xiàn)給予了充分肯定，稱贊學(xué)生們態(tài)度端正、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同時(shí)，也介紹了實(shí)習(xí)單位的發(fā)展現(xiàn)狀、崗位需求以及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，雙方圍繞人才供需對(duì)接、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、課程開發(fā)與實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛而富有成效的交流，達(dá)成了諸多共識(shí)。
在與實(shí)習(xí)學(xué)生交流時(shí)，老師們關(guān)切地詢問他們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降睦щy和問題，鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜見實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自身專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)見實(shí)習(xí)，不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也在實(shí)踐中鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，收獲頗豐。
學(xué)院一行人還在實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下深入教學(xué)一線，實(shí)地查看了學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備以及幼兒教育教學(xué)活動(dòng)開展情況。通過(guò)實(shí)地觀察，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)單位的辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式有了更直觀的認(rèn)識(shí)，為學(xué)院進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提供了重要參考。
此次專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)周檢查走訪活動(dòng)成效顯著，不僅加強(qiáng)了學(xué)院與實(shí)習(xí)單位之間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握了學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，解決了學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的問題，更為雙方在人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、課程開發(fā)等方面的深度合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，伊春職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院將繼續(xù)高度重視學(xué)生見實(shí)習(xí)工作，不斷深化校企合作，創(chuàng)新見實(shí)習(xí)管理模式，為學(xué)生創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)的見實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
