培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，配合國家經(jīng)濟發(fā)展政策與服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為宗旨，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，面向大中型裝飾公司及相關企業(yè)、掌握室內(nèi)外設計、軟裝飾設計等方面專業(yè)知識，有較強實踐與動手能力，取得相關職業(yè)技能證書，能從事室內(nèi)外環(huán)境的設計、室內(nèi)施工及項目管理、軟裝飾設計、具有熟練技能的卓越技術技能人才。
主要課程：構成基礎、手繪快速表現(xiàn)、建筑制圖、二維繪圖軟件（AUTOCAD、PHOTOSHOP）、三維繪圖軟件（3DMAX、SKETCHUP）、模型設計與制作（全套德國工具設備）、材料與工藝、家具設計、商業(yè)與辦公空間設計、軟裝飾設計、居住空間設計綜合實訓、公共空間設計綜合實訓、環(huán)境藝術技術與應用創(chuàng)新綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)設計項目等。
序號 |
課程名稱 |
課程簡介 |
學時數(shù) |
1 |
建筑裝飾設計原理 |
掌握建筑裝飾設計有關功能、技術和美觀的基本理論。掌握建筑裝飾設計的原則、方法、步驟和基本技巧。掌握建筑裝飾和環(huán)境和諧的處理手法。懂得裝飾設計人體工程學，會將色彩、照明、材料、家具、綠化陳設等設計要素綜合運用。 |
48 |
2 |
人體工程學 |
本課程是環(huán)境藝術設計專業(yè)的核心課，是通過對人在某種工作環(huán)境中的生理、心理學等因素的研究；培養(yǎng)學生樹立一種科學態(tài)度，達到人——使用物——環(huán)境三者之間的相互結(jié)合；通過設計使得在工作、家庭生活及休閑環(huán)境中提高工作效率，確保人的健康，安全和舒適等問題，使設計真正地達到服務于人的目的。 |
48 |
3 |
識圖 |
根據(jù)實際工程項目案例，了解制圖，繪圖規(guī)則，認識制圖符號，用實際案例，通過臨摹室內(nèi)方向，建筑方向，景觀方向等實際發(fā)生項目完成工程的施工圖案例的全部解讀，使同學們系統(tǒng)的了解施工圖的繪制規(guī)則。 |
96 |
4 |
裝飾材料 |
重點掌握裝飾材料的基本性質(zhì)，掌握材料的檢驗方法及用途，了解材料的簡單施工過程及了解材料的保管手段。 |
48 |
5 |
家具設計 |
以培養(yǎng)學生家具設計的基礎能力為目的，既有簡單的理論又有較強的操作性，使學生了解家具的材料種類，施工工藝，風格特點，應用環(huán)境，保養(yǎng)知識等。 |
44 |
6 |
居住空間室內(nèi)設計 |
要求：通過學習使學生較為系統(tǒng)地了解居住空間設計的一些原理，主要掌握不同使用空間環(huán)境設計的一般規(guī)律，在為和諧統(tǒng)一的室內(nèi)環(huán)境設計提供知識儲備的同時，也為學生職業(yè)崗位能力的擴展延伸奠定良好的基礎。 |
124 |
7 |
展示設計 |
展示設計是為各種目的的展示活動提供環(huán)境及視覺設計的專門學科，涉及博物館陳列、展覽會、商店陳設以及各種團體的發(fā)布、演示活動等。它既是一門空間與場地的規(guī)劃藝術，又是關于視覺傳達的藝術。它是藝術設計學科的重要專業(yè)課程，是學生未來從事環(huán)境視覺設計所必需具備的重要專業(yè)設計能力之一。 |
64 |
8 |
公共空間室內(nèi)設計 |
通過學習使學生較為系統(tǒng)地了解公共環(huán)境的設計規(guī)律，掌握主要不同類型公共空間的一般規(guī)律，在為和諧統(tǒng)一的室內(nèi)外環(huán)境設計提供知識儲備的同時，也為學生職業(yè)崗位能力的擴展延伸奠定良好的基礎。 |
124 |
9 |
建筑外立面設計 |
通過學習使學生較為系統(tǒng)地了解建筑外觀的設計規(guī)律，掌握不同類型的建筑外觀設計的基本程序。 |
72 |
10 |
別墅設計 |
本課程是對空間環(huán)境和建筑室內(nèi)外裝飾的綜合性課程，通過復雜的別墅空間設計培養(yǎng)學生的實踐能力，啟發(fā)學生的創(chuàng)造和思維能力動手動腦能力，力求注重學生的綜合能力培養(yǎng)，協(xié)作能力，延展能力，開拓創(chuàng)作能力等，同時強化學生整體素質(zhì)培養(yǎng)，才能全面提高升華學生的學識修養(yǎng)與專業(yè)能力，為進入社會和社會發(fā)展座準備，為社會和市場的需要打好基礎。 |
124 |
11 |
建筑小品設計 |
本課程指出建筑小品在實際生活和建設中的重要性和設計的意義，從思維方式角度出發(fā)提出相應的構思技巧，并結(jié)合工程實例探討小品的設計手法。 |
48 |
12 |
園林綠化設計 |
園林綠化設計課程對公共空間、開放空間、綠地、水系等城市的環(huán)境形態(tài)，包括風景旅游地的規(guī)劃和設計、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設計都有初步的理論學習。 |
124 |
13 |
城市廣場與水體設計 |
本課程對地產(chǎn)的開發(fā)項目的規(guī)劃和設計，校園、科技園和城市休閑廣場、花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設計方面有有一定的設計能力。 |
124 |
14 |
施工組織流程 |
1）熟悉工程建設程序，熟悉施工項目及生產(chǎn)特點，了解工程施工的各項準備工作，掌握施工生產(chǎn)要素的配置和施工管理組織的原理。
2）掌握不同類型施工組織設計的作用、編制內(nèi)容和設計流程，掌握施工組織的基本原則及評價指標。
3）掌握工程流水施工和網(wǎng)絡計劃技術的基本概念、編制方法和計算方法，掌握網(wǎng)絡計劃優(yōu)化的基本原理和步驟，并能熟練運用。
 4）掌握工程施工方案、施工進度計劃、資源配置計劃和施工平面圖的設計的編制依據(jù)、方法和步驟，并結(jié)合實例，加深理解。
5）悉熟計算機輔助施工組織設計的現(xiàn)狀，了解其基本原理、主要功能和主要應用方法。
6）掌握工程施工技術管理、質(zhì)量管理、進度管理、資源管理、現(xiàn)場管理和信息管理的基本方法和主要內(nèi)容，具備一定的施工組織管理能力。 |
72 |
15 |
建筑裝飾工程預算 |
學生具備定額原理的知識，掌握測量建筑裝飾工程量，編制建筑裝飾工程概預算的基本知識。 |
96 |
