培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并能根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高、知識(shí)全、實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程：嬰兒心理學(xué)、嬰兒教育學(xué)、幼兒文學(xué)鑒賞、早期教育事業(yè)發(fā)展與管理、0-3歲嬰幼兒護(hù)理與營(yíng)養(yǎng)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、胎教與生育指導(dǎo)、學(xué)前教育政策法規(guī)、0-3歲嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)、幼兒故事表演、幼兒歌曲表演、舞蹈技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、美術(shù)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、嬰幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒玩具制作與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
序號(hào) |
課程名稱 |
課程簡(jiǎn)介 |
學(xué)時(shí)數(shù) |
1 |
嬰兒心理學(xué) |
嬰兒心理學(xué)是早期教育及學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，它研究從初生到入學(xué)前兒童心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，涉及到感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)領(lǐng)域，通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能掌握嬰幼兒心理發(fā)展的趨勢(shì)，了解影響嬰幼兒心理發(fā)展的各種因素及其起作用的規(guī)律。 |
72 |
2 |
嬰兒教育學(xué) |
嬰兒教育學(xué)講授嬰兒教育策略和教育方法，通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能夠依據(jù)嬰兒心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段嬰兒心理發(fā)展的特征，了解嬰兒的養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、動(dòng)作技能的訓(xùn)練、智力的開(kāi)發(fā)、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成、社會(huì)交往能力及良好健康情緒的培養(yǎng)等內(nèi)容，并樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、教師觀。 |
72 |
3 |
0-3歲嬰幼兒護(hù)理與營(yíng)養(yǎng) |
主要講授嬰幼兒生理解剖特點(diǎn)及保育要點(diǎn)、嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、嬰幼兒生活發(fā)育規(guī)律、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)安全衛(wèi)生教育及常見(jiàn)意外的處理、傳染病及常見(jiàn)疾病的預(yù)防和處理，重點(diǎn)講授嬰兒的保育方法，培養(yǎng)學(xué)生保育的能力和運(yùn)用衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 |
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4 |
0-3嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì) |
本課程主要介紹0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)涵和特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則、指導(dǎo)要點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠掌握設(shè)計(jì)嬰幼兒親子活動(dòng)方案，并能指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行親子實(shí)踐。 |
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