近日，黑龍江省教育廳在黑龍江東方學(xué)院召開2025屆全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作第二次推進(jìn)會(huì)議，部署和推進(jìn)下一階段高校畢業(yè)生就業(yè)工作。我院黨委副書記、院長(zhǎng)王春海參加會(huì)議并做典型經(jīng)驗(yàn)交流。
王春海院長(zhǎng)以《堅(jiān)持“三個(gè)強(qiáng)化”構(gòu)建“三全一多”大學(xué)生就業(yè)工作體系》為主題，分別從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)促進(jìn)就業(yè)，強(qiáng)化辦學(xué)關(guān)鍵能力建設(shè)支撐就業(yè)，強(qiáng)化產(chǎn)教深度融合建設(shè)推動(dòng)就業(yè)三個(gè)方面介紹我校就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。
他談到學(xué)校堅(jiān)持把提升關(guān)鍵辦學(xué)能力作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、支撐大學(xué)生充分高質(zhì)量就業(yè)工作的核心任務(wù)，不斷優(yōu)化專業(yè)和課程設(shè)置、改進(jìn)教育教學(xué)方法、提高教師能力素養(yǎng)，把就業(yè)育人貫穿人才培養(yǎng)全過程，按照“國(guó)家急需、產(chǎn)教融合、供需適配”的原則，積極探索打造“金專、金課、金師、金地、金教材”路徑，推動(dòng)知識(shí)圖譜向能力圖譜的全面轉(zhuǎn)化、傳統(tǒng)知識(shí)傳授到綜合技能培養(yǎng)的徹底轉(zhuǎn)向，以教育教學(xué)關(guān)鍵要素“小切口”全面推動(dòng)職業(yè)教育“大改革”，多維度培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。把深化產(chǎn)教融合作為推動(dòng)就業(yè)工作的具體抓手，通過“現(xiàn)場(chǎng)工程師”“新型學(xué)徒制”“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“雙高”專業(yè)群、資源型行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、“云課堂+崗位實(shí)踐”“送教入廠”等形式，形成了“共建、共用、共管、共享、共擔(dān)”的“工匠人才”培養(yǎng)體系，為企業(yè)和基層定向培養(yǎng)“留得住、用得上、干得好”的技術(shù)技能人才。
近幾年，學(xué)校黨委牽頭抓總，校院協(xié)同發(fā)力，堅(jiān)持把就業(yè)工作作為政治任務(wù)來完成，堅(jiān)持把大學(xué)生就業(yè)工作擺在優(yōu)先位置。下一步將以本次會(huì)議為契機(jī)，以構(gòu)建中國(guó)特色大學(xué)生就業(yè)理論體系為引領(lǐng)，在“新雙高”背景下持續(xù)推動(dòng)抓好大學(xué)生就業(yè)工作，真正實(shí)現(xiàn)小興安嶺經(jīng)濟(jì)綠色高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展和學(xué)生充分高質(zhì)量就業(yè)的雙向奔赴。
