作為教師，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)，倡導(dǎo)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，向每節(jié)課堂要質(zhì)量，努力讓每一節(jié)課都成為自己的精品課。
教師的責(zé)任不僅僅是教書，更要育人。按照習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程”的教學(xué)理念，我積極開展學(xué)科課程思政。在生物化學(xué)課程教學(xué)中，深入挖掘?qū)W科中蘊(yùn)含的思政內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課程教學(xué)的各個(gè)部分，有針對(duì)性地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。并以“專業(yè)課課程思政的探索與實(shí)踐”為題目申報(bào)了省級(jí)科研課題，在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表了相關(guān)的論文。
改革創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。我積極參與教學(xué)改革，積極參與精品在線課程的制作；在教研室工作中，我主持編寫制訂了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案；指導(dǎo)幫助新教師選擇專業(yè)課程；組織本科室人員進(jìn)行集體備課，相互聽評(píng)課，互評(píng)互助，共同提高；對(duì)年青教師的授課提出指導(dǎo)性意見。在實(shí)訓(xùn)室工作中，接收、安置新購(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)備；協(xié)調(diào)、安排本專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程；定期檢查實(shí)驗(yàn)儀器，清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)備品，并做好登記；克服困難，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師開展實(shí)訓(xùn)課程。
